Um questionamento – tanto de alunos, quanto de seus pais e de muitos colegas de trabalho – tem acompanhado minha trajetória no magistério há vinte e três anos: Qual a razão da presença da arte no currículo escolar?
E sem hesitar tenho respondido que o contato com a Arte é a oportunidade para uma pessoa explorar, construir e ampliar os seus conhecimentos, desenvolver as suas habilidades e deixar aflorar os seus sentimentos.
O aprendizado de Arte deve possibilitar a todos os educandos a construção de conhecimentos que mexam com sua emoção através do pensar, do apreciar e do produzir.

Realizando trabalhos artísticos e conhecendo as realizações de outras pessoas e de outras culturas, o aluno poderá compreender e diversidade de valores que orientam tanto o seu modo de agir, quanto o da sua e o de outras sociedades.
Ao conhecer e fazer arte, esse aluno percorre trajetos de aprendizagem que propiciam análises específicas sobre sua relação com a própria arte, consigo mesmo e com o mundo, pois a arte é um agente transformador e formador do cidadão.
Todos os seres humanos convivem com a Arte desde quando nascem até quando morrem. Todos os seres humanos convivem com a Arte em casa, na escola, na igreja, no trabalho e no lazer. Todos os seres humanos, portanto, deveriam destinar um olhar mais atento para a Arte porque ela faz parte da própria essência humana.
[Escrevi em Cruzília-MG # 2009]